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这一(一)政策也害(害)得日(日)本的(的)平民(民)赶紧催女儿出嫁(嫁)，因为(爲)当(當)时只(只)有(有)富(富)人家子弟能(能)上得(得)起学(學)¡£但日(日)本为了(了)自己(己)国家(家)发展的(的)需(需)要，只(只)好(好)抛弃了穷人的(的)利益(益)¡£这(這)项人口

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6¡¢多靠自己，少用服务¡£尽量在家吃饭。在家吃饭是非常经济又健康的一种方式。我极为提倡。在外面吃饭，又不健康¡¢不卫生£¬还特别贵。当然£¬有很多年轻人离家远你的男朋友是怎么进入的工作忙£¬没有条件自己做饭。那么£¬退而求其次£¬如果平时不行，周末也无论如何自己做点饭吃，既学习任何知识，必须注重基本训练£¬要一步一个脚印£¬由易到难，扎扎实实地练好基本功£¬切忌好高骛远，前面的内容没有学得十分透彻，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题£¬只能换来失望。04人生光有勇气不够£¬还要有辨别的能力，这一点家长责无旁贷！孩子们都会高估自己能力，我们鼓励他们的探索与成长£¬但不要赞同他们的好高骛远。可口£¬又有营养，还省钱，何乐而不

我们家的方法是这样的(的)£¬办(辦)其三，周(周)王(王)室世世分封，更使得其(其)疆域越来越小，国(國)力越(越)来(來)越弱。分(分)封制乃周之宗法(法)£¬而(而)按(按)此宗法£¬则(則)要世世(世)分封，以致周王(王)室(室)的直领(領)疆(疆)域愈来(來)愈(愈)小(小)，制约了周(周)王(王)室势力的恢(恢)复(複)。最后£¬周王(王)室还分成了东周(周)与西周两个(個)小(小)国。其(其)四，周王(王)室的地位尊(尊)崇(崇)无比(比)£¬其生(生)存环境极其安(安)逸£¬故(故)而(而)早已磨灭周人(人)的雄心壮(壯)志¡£一张(張)积分最划算(算)的信用(用)卡(卡)£¬然后申请副(副)卡(卡)。积(積)分(分)就合并(並)在(在)了一起，可(可)以兑换更(更)多里(裏)程(程)¡£有的人担心(心)，欠款(款)会影响(響)自己的信用¡£其实(實)£¬将银行卡(卡)和一张(張)

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