复旦大(大)学党委书学(學)生(生)家长杨松是(是)搞室内(內)装(裝)修的(的)，9月20日那天，他施(施)主的猛烈(烈)要求下，去学(學)院操场(場)跑(跑)了(了)一圈(圈)，味道真个吃(吃)不(不)消，我就表决(決)把孩子留在家里，不去(去)学(學)院了(了)。这一次，咳嗽比往(往)常更利害(害)，医(醫)生说(說)跟背景相关，在家就好好的，去学(學)院归(歸)来就咳个不(不)已。记焦(焦)杨：我十分深刻的(的)寻味，就是(是)要摆(擺)正(正)小我和大我(我)的关系，有我(我)和无(無)我(我)的(的)关系，这啥子天

道(道)方程(程)式意思？大我就是我所(所)代表的(的)政(政)府部门还是机构，这个(個)大我是政府的(的)形(形)象，小我是我(我)私人，我感到这个关系对(對)于发(發)言人(人)来(來)说(說)正确认位(位)相(相)当(當)关紧。

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