我就想換個方式來上課，日常也畫一些小段子，來提高學生的學習興趣。沒想到效果還不錯，同學們的學習積極性一下子就提起來了，學習的效率和效果都很好。班上的孩子都喜歡這種教學方法，家長和同事也很二是聚焦載體創新抓服務能力。該鎮通過創新落實“無職黨員設崗定責”、“爲民服務全程代理”、“雙技”培訓等工作載體，廣泛動員社會力量，打通服務群衆“最後一公裏”，持續提高鎮村兩級黨組織服務群衆能力。近年來，全鎮開展走訪宣傳15000多人次、解答政策7000多人次、辦理實事500多件、調解矛盾120多件。支持我。于是就堅持了下來！” 雖然歐陽老師多次強調，他只是用畫筆記錄自己的真實工作，不是刻床邊故事完整版

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