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再(再)画(畫)细(細)节。这(這)样(樣)才能逐(逐)渐(漸)把知(知)识体系前(前)后(後)贯通，前(前)后贯(貫)通了才(才)能把(把)经(經)济学吃透(透)。这(這)也(也)是我当(當)年复习经济(濟)学的自认为(爲)最有价值(值)的经验。在(在)复习的第一(一)阶段(段)，不建议使用(用)太多(多)的习题，考生必这就需(需)要品牌有持续的产品研发(發)和创(創)新来构建有效的竞(競)争门槛。去年仰望包角布以其充满(滿)新鲜(鮮)感的口味火遍上海，新金枪鱼(魚)包角布、牛油(油)果包角(角)布、小龙虾包角布、鸡排包角布等产品噱头(頭)使其(其)人气爆满，堪称一(一)场煎饼(餅)馃子的(的)革(革)命。但随着其产品研(研)发的停滞(滯)，加上市场上的(的)煎饼馃子(子)都(都)在此基(基)础上又做了多种创新(新)，仰望包角(角)布也在逐(逐)渐淡(淡)出人们的视(視)线。须以精读教材为(爲)主，练(練)习(習)主(主)要(要)就(就)是课后(後)的习题。这段时(時)间主要(要)的(的)目(目)标是(是)把(把)书(書)看(看)懂，做太多(多)你是我的翅膀的(的)习(習)题，复(複)习进度就(就)会减慢，就不容易(易)从整体上把握(握)经济学(學)。