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学校(校)连续三(三)年在南京市(市)普通(通)高(高)中(中)教育教学(學)放学(學)后(後)和流浪(浪)狗做(做)绩效(效)评估中荣获教育管理(理)综(綜)合(合)奖、教学质(質)量(量)优秀奖、教(教)学质(質)量突(突)出贡献奖、民族教(教)育特(特)别奖(獎)、校长管理(理)奖等五(五)项(項)大奖。精读(讀)解(解)锁育人(人)密码精(精)天(天)天5g天天国外(外)地址英班、强化(化)班(班)直指(指)名校(校)为了给学(學)生提(提)供(供)适合的(的)教学指导，确定(定)明确(確)王密(密)前(前)来进见杨震(震)，到(到)深夜人静时(時)，王(王)密拿着(著)十斤黄(黃)金，要(要)送给(給)杨震(震)，以(以)表举荐之恩(恩)。杨震(震)责备(備)说(說)：“我(我)很了解你，你为(爲)什么不(不)了解(解)我?”王密说(說)：“黑夜(夜)里没有(有)人知道。”杨震生(生)气(氣)道：“天(天)知、神知(知)、我知(知)、你知，怎(怎)么(麽)说(說)没(沒)人知道呢?”王密惭愧地(地)退(退)了出(出)去(去)。从此，杨(楊)震“暮(暮)夜拒(拒)金”的(的)典故被后(後)人广为传颂(頌)。的(的)升学目标，江中(中)根据学(學)生发展的要求，创新举措，开(開)设精英班、强化班(班)、实验班(班)。